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Investigaciones

Informe ejecutivo: Patrones de crianza

El tema del castigo corporal entra en la discusión de la agenda pública del país en el año 2003, cuando la Defensoría de los Habitantes de la República presenta un Proyecto de Ley que buscaba su abolici&oacut...

Estudio de Conocimientos, Actitudes y Prácticas en materia de Patrones de Crianza en Costa Rica

Con el fin de contar con una línea base sobre los patrones de crianza predominantes en el país, se realizó una encuesta de 1201 entrevistas con cobertura nacional. Los resultados muestran una posición ambivalente con respe...

Castigo físico en América Latina: Un estado de la cuestión

El presente documento resume los hallazgos relevantes de un estudio exploratorio realizado para determinar las principales tendencias y desafíos de la investigación latinoamericana en el campo del castigo físico a niñas, n...

Castigo Físico y Trato Humillante: Marco Referencial

El Castigo físico (CF)1 es parte de la vida cotidiana de muchas niñas y niños alrededor del mundo. Se ha instituido, en un número importante de países, como una práctica de crianza, que las personas responsab...

Buenas prácticas en la aplicación de los Derechos del Niño y Principios Empresariales

Sistematización de experiencias en América Latina Los niños, niñas y adolescentes (NNA) juegan un papel fundamental en la creación de nuestra sociedad y cada uno de ellos debe tener la oportunidad de vivir en un pa...

Boletines de Salud Mental de PANIAMOR

Compilatorio de los primeros ocho boletines de Salud Mental de Fundación PANIAMOR, generados durante la emergencia por COon recursos curados por profesionales del aFundación, para el aprovechamiento de niñas, niños, adoles...

Familias que juegan

El juego como tal es fácil de reconocer pero difícil de definir. Es una situación social que ha sido históricamente más relacionada con la infancia. Algunos autores visualizan el juego como el mecanismo a trav&eacut...

Familias empáticas

La empatía es la capacidad para comprender las emociones de las demás personas y responder en función de las mismas. Una persona empática puede comprender lo que sienten las otras personas y manejar sus propias emociones p...

Mediadoras y mediadores lúdicos en el trabajo con familias

La mediación lúdica es una tradición que empezó a desarrollarse en la década de 1940 debido a una necesidad de recuperar los espacios de juego libre. Países como Gran Bretaña, Japón, Alemania, R...

Familias que acompañan logros sociales

Desde la primera infancia, las niñas y los niños experimentan importantes cambios que les motivan a alcanzar progresivamente una serie de metas personales y sociales, a partir de las cuales les es posible aumentar su autonomía y ...

Familias centradas en el afecto

El afecto es un derecho humano, una condición básica para el desarrollo óptimo de todas las personas y en especial, para el de las niñas y los niños. Bajo este principio, en “Somos Familia” se aboga por ...

Familias democráticas

¿Qué es una crianza democrática? Criar desde una visión democrática es construir lazos afectivos, normas y responsabilidades entre niñas, niños y personas adultas, bajo los valores de igualdad, justic...

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