Nacer Aprendiendo: Ambientes Saludables consistió en un proyecto socioeducativo que reconoce al centro infantil como un ambiente potenciador de la salud y el bienestar para las niñas y los niños.
Propósito
El bienestar y salud de las niñas y los niños se enmarca en un proceso de educación para la salud, que tiene como meta final el empoderarles como personas autónomas, capaces de adquirir habilidades y prácticas saludables que las y los acerquen a una relación segura y responsable consigo mismos y las otras personas. De ahí que Ambientes Saludables busca que los centros infantiles promuevan un ambiente emocional estable y sensible, tengan un ambiente seguro física y ambientalmente, así como, cuenten con el personal responsable y redes comunitarias con capacidades específicas para lograrlo.
Su objetivo central es lograr que las personas en roles de cuido desarrollen capacidades para identificar, preservar y potenciar condiciones a lo interno del centro infantil que promueven y fortalecen la salud y el bienestar de niñas y niños. Esto se consigue a través del fomento de prácticas reflexivas en las personas adultas, las niñas y los niños, que les permita ejercer un cuido consciente y responsable de sí, de sus pares y de su medio ambiente.
Enfoques
Derechos y Responsabilidades de las Niñas y los Niños, Igualdad de Género y Desarrollo de la Capacidad de Agencia desde los Paradigmas de la Nueva Niñez, Promoción de la Salud, Responsabilidad Social y Articulación Público-Privado.
Estrategia
Reconoce el centro infantil como su escenario de transformación a partir de la puesta en práctica de 3 recursos pedagógicos:
- Cartografía curricular para el desarrollo de prácticas saludables y reflexivas de niñas y niños entre 3 y 6 años de edad.
- Ruta de gestión para fortalecer los centros infantiles como entornos promotores de la salud y bienestar de niñas y niños, dirigida al personal administrativo y docente.
- Guía capacitación para desarrollar las competencias personales y labores que construyan y potencien los entornos de enseñanza aprendizaje como dinamizadores de prácticas óptimas de salud y nutrición. Dirigida al personal responsable de los centros infantiles.
Consultoría
La construcción de Nacer Aprendiendo: Ambientes Saludables inició en enero del año 2016 por parte de United Way Latin America Region y Procter & Gamble. El desarrollo técnico estuvo a cargo de PANIAMOR y fue validado por los socios regionales de United Way en Perú, Panamá y Brasil.
Alcance
Validación intercultural: En una primera etapa, Ambientes Saludables se validó en Perú, Panamá y Brasil. Para su segunda etapa se expandió a Colombia y Chile, por lo que se consideró una estrategia flexible, que se adapta a múltiples entornos culturales según los indicadores de cambio que establece cada país como prioridades.
Fortalecimiento de centros infantiles: La evaluación del Modelo efectuada en Colombia y Perú indicó que en ambos país hubo transformaciones positivas en los centros infantiles. Colombia concentra los mayores logros en la dimensión Ambiente seguro para aprender al pasar de un 78,2% a un 87,0% y la dimensión Educación para la Salud al pasar de un 89,2% a un 93,2%. En el caso de Perú, por ejemplo en la dimensión Ambiente seguro para aprender se pasa de un 61,2% a un 90,7% después de la aplicación del Modelo.
Dirección programática:
Marcela González marcela.gonzalez@paniamor.org
