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¿Quién dijo que la tecnología era cosa de hombres? En el proyecto Clubhouse (http://paniamor.org/desarrollo/clubhouse.html) San Jos&eac..Leer Más
Solo para Chicas concluye el 2010 con éxito y empieza este 2011 con nuevos grupos y comunidades. Solo para Chicas (/d..Leer Más
A un año de inicio del proyecto Sólo para Chicas (http://paniamor.org/desarrollo/soloparachicas.html), la primera etapa del Círculo de Amig..Leer Más
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Fortalecer a las y los adolescentes como sujetos de derechos y responsabilidades, y como agentes del desarrollo local y nacional con capacidad para transformar condiciones estructurales que producen asimetría y exclusión social.
Aportes Significativos |
Cobertura |
Modelo Zona Joven: para la participación de gobiernos locales en la creación y gestión sostenible de espacios seguros para la incorporación de adolescente de comunidades marcadas por la desigualdad, en procesos de formación complementaria y de calidad orientados a la prevención de la violencia y la superación de la exclusión social. Producto de una alianza estratégica establecida con la Asociación Empresarial para el Desarrollo y la Municipalidad de Santa Ana, para el período 2007-2009, con alcance cantonal. Opera bajo los Paradigmas de Responsabilidad Estatal a nivel local, Articulación Público-Privada, Responsabilidad Social Empresarial y Formación Complementaria. Como principales logros se tiene:
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400 adolescentes han concluido satisfactoriamente el proceso de formación en Competencias Tecnológicas y/o Empleabilidad.
La meta actual es lograr la replica del Modelo en al menos 3 nuevos cantones caracterizados por la asimetría y exclusión social al 2015, con presupuesto a cargo de los Gobiernos Locales respectivos. |
Modelo Tecnobus: unidad móvil equipada con tecnología de punta aplicada al desarrollo de una oferta de información-formación-acción diseñada para inducir en la cultura tecnológica a adolescentes de comunidades urbanas en desventaja social. Sirve como plataforma de investigación in situ para la caracterización y el enfrentamiento de la brecha digital como factor cultural y condición estructural que produce asimetría y exclusión social en perjuicio de su población meta. Creado en el 2003 con el apoyo técnico y financiero de la Fundación CR-USA e INTEL Costa Rica. Opera bajo los Paradigmas de Responsabilidad Estatal, Responsabilidad Social Empresarial, Articulación Público-Privada, y Sociedad de la Información y el Conocimiento. Como principales aportes se tienen:
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9.000 adolescentes de comunidades en el Área Metropolitana de la Provincia de San José para el período 2003-2007. Dos espacios de gestión local permanente para la aplicación de las TIC en función del desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes, resultado de la movilización social generada por el Tecnobus en comunidades al Sur de San José. Estos son: El Vagón de la Tecnología, en Cristo Rey a cargo de la organización Obras del Espíritu Santo; y el Club House, operado por Paniamor y la MSJ en el Barrio 25 de Julio. |

lunes 26 de julio de 2010
Aflatoun: Educación Financiera y Social para Niñas, Niños y Adolescentes

• La Fundación Paniamor se une a la propuesta de formación de Aflatoun, considerado un movimiento internacional destinado a favorecer que niñas, niños y adolescentes alrededor del mundo, desarrollen iniciativas emprendedoras sociales y económicas.
• El programa de formación presenta un concepto innovador y equilibrado que les inspira a convertirse en agentes de cambio para un mundo más equitativo.
La meta básica del movimiento es dotar a las niñas, niños y adolescentes de los conocimientos y habilidades financieras necesarias para que desarrollen iniciativas emprendedoras con un sentido colectivo que responda a las demandas de sus entornos desde sus propias expectativas y necesidades.
¿Qué impacto tiene en NNA su participación en procesos de formación socio-financiera?
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miércoles 10 de febrero de 2010
Concurso Tecnología Sí - Premiación Regional

El día 10 de febrero se realizó la premiación del Concurso Regional Tecnología Sí en las oficinas de Google en México. Participaron 1500 adolescentes y 387 videos de 7 diferentes países de América Latina.
El tercer lugar fue otorgado al grupo Caja Abierta de Costa Rica con su video Protegete.
Este mismo día el grupo junto con su facilitador y representantes de Paniamor, el Ministerio de Educación Pública y el Centro Costarricense de Producción Cinematógrafica asistieron a las oficinas de este último para ver, a través de video, la premiación en vivo desde México.
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martes 25 de agosto de 2009
Una Alianza para la Formación Complementaria
Por RSE se comprende “Las acciones de una organización para asumir la responsabilidad por los impactos de sus actividades sobre la sociedad y el medio ambiente, en donde estas acciones son consistentes con los intereses de la sociedad y el desarrollo humano sostenible.”
Las actividades de formación se presentan como escenarios de práctica y reconocimiento de las demandas del Sector Empresarial.
Por ejemplo, el Sr. Alberto Rasgada, Director Administrativo y Finanzas de la Bolsa Nacional de Valores, ha impartido un curso de Excel para Finanzas, donde los y las adolescentes aprenden los principios básicos de contabilidad.
Por otra parte, la Sra. Karen Salas, gerente de Recursos Humanos de Swiss Travel Service, ha evaluado a los y las adolescentes mediante entrevistas grupales e individuales, que los preparan para una futura contratación.
¿Cuál es el verdadero papel del Sector Empresarial en Programas de Formación Complementaria?
Publicado por Programa de Desarrollo Social en 13:53 3 comentarios ![]()